Seit 2013 besteht die Kooperation zwischen der Obdachloseninitiative fiftyfifty und der Lore-Lorentz-Schule. Auch in der Projektwoche im November 2023 haben sich Schülerinnen und Schüler aus dem 11. Jahrgang des Bildungsganges Gestaltungstechnische/-r Assistent/-in kreativ mit dem Problem der Armut befasst. Dieses Mal wurden unterschiedliche Textformen (Lyrik, Kurzgeschichten, Interviews und Berichte), Bleistiftskizzen, Aquarelle, Papierskulpturen und Fotografien produziert. Wieder mit dem Ziel, Vorurteile abzubauen und mehr Mitgefühl und Verständnis für Menschen auf der Straße zu entwickeln – einfühlsam, anklagend, engagiert.

Die Ergebnisse haben die Redaktion der Obdachlosenzeitung derart überzeugt, dass sie sie kurzerhand zur Titelstory der aktuellen Februar-Ausgabe von fiftyfifty gekürt haben. „Da sage niemand, dass sich junge Menschen nur für TikTok interessieren und nicht sensibel wären für die Nöte der Ärmsten in unserer Gesellschaft“, meint Chefredakteur Hubert Ostendorf. Auch unser Schulleiter Heinrich Kuypers ist begeistert von der Qualität, Vielfalt und Gestaltung der Beiträge.

Die Februar-Ausgabe der fiftyfifty gibt es ab sofort auf der Straße zum Preis von 2,80 Euro. Kaufen Sie eine Ausgabe und lesen Sie Obdachlose von der Straße.

Weitere Informationen:
https://www.fiftyfifty-galerie.de/

Make the Rhein shine!
Auf dem Weg zur Solarstadt Düsseldorf.
Pedal für Pedal für ein fahrradfreundliches Düsseldorf

Diese und weitere Slogans entwickelten Schülerinnen und Schüler der Lore-Lorentz-Schule für ihre Kampagnen im Rahmen der sogenannten Europaprojekttage. Wie im Jahr zuvor nahm die Schule mit dem Projekt „Europa 2050+ und DU“ an zwei aufeinanderfolgenden Tagen an diesen europaweit gefeierten Projekttagen teil. In Kooperation mit der gemeinnützigen Organisation Eurosoc#Digital setzten sich hierbei vier Klassen der Bildungsgänge Sprache und Literatur (SL), Wirtschaft und Verwaltung (WI), Kaufmännische/-r Assistent/-in für Fremdsprachen (KS) und Kaufmännische/-r Assistent/-in für Fremdsprachen und europäischen Handel (SH) zunächst mit der Klimakrise und ihren Auswirkungen sowie mit dem Europäischen Grünen Deal und dessen verschiedenen Handlungsfeldern auseinander. In einer Kampagnenwerkstatt entwickelten die Teilnehmenden dann nachhaltige Beteiligungsprojekte im Sinne des Europäischen Grünen Deals für die Region Düsseldorf. Die vielseitigen Ideen wurden im Anschluss den beiden Bundestagsabgeordneten Sara Nanni (Die Grünen) und Thomas Jarzombek (CDU) präsentiert, die Anfang Juni die Schule besuchten und viele lobende Worte für den Ideenreichtum und die Kreativität der Kampagnen fanden.

Der EU-Projekttag ging 2007 aus der deutschen EU-Ratspräsidentschaft hervor und wird seitdem jährlich durchgeführt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt hierbei auf dem Besuch von Politikerinnen und Politikern aus Landes-, Bundes- und EU-Ebene, die mit den Schülerinnen und Schülern über die Bedeutung und die Funktionsweise der Europäischen Union ins Gespräch kommen, Interesse am europäischen Projekt wecken und das Verständnis davon vertiefen sollen.

„Danke, danke, danke! Das ist eine unglaubliche Hilfe für uns.“ Mascha Kloster, Sprecherin vom Düsseldorfer Kinder- und Jugendhospiz Regenbogenland, konnte ihre Freude über die Spendensumme kaum in Worte fassen. 31.200 Euro haben die Schülerinnen und Schüler der Lore-Lorentz-Schule per Sponsorenlauf für das Regenbogenland gesammelt. „Das ist für uns von so großer Bedeutung. Schließlich sind wir zu weit über 50% durch Spenden finanziert“, so Mascha Kloster.

Dass eine so große Spende zusammengekommen ist, lag vor allem am großen Engagement der Schülerinnen und Schüler. Am 28./29.03.2023 hatten sich sämtliche Klassen der Lore-Lorentz-Schule auf eine rund 750 Meter lange Strecke im Eller Schlosspark begeben und versucht, innerhalb von 30 Minuten möglichst viele Runden zu absolvieren. Für jede Runde erhielten die Läuferinnen und Läufer einen bestimmten Geldbetrag, der im Vorfeld mit individuellen Sponsoren vereinbart worden war. „Als ich von dem Spendenlauf Zuhause erzählt habe, war direkt allen aus meiner Familie klar, dass sie da helfen wollen. Da war das Sponsorensuchen ganz leicht“, erzählt Merle Enderlein aus der Klasse 11PF1.

Besonders schön war es nun für sie und vier weitere Schülerinnen und Schüler aus dem Organisationsteam, bestehend aus den elften Klassen des Bildungsgangs Freizeitsportleiter/-in, bei der Übergabe des Schecks einen Einblick in die Einrichtung zu erhalten. Dabei waren es vor allem die Bilder auf den Fluren und in der kurzen Präsentation, die den Gästen von der Lore-Lorentz-Schule in Erinnerung bleiben werden. Denn auch wenn die Kinder und Jugendlichen im Regenbogenland eine lebenszeitlimitierende Krankheit haben, war auf den Fotos vor allem eins zu sehen: Lebendigkeit. „Es ist wirklich schön, hier gewesen zu sein. Jetzt hat der Sponsorenlauf einen noch größeren Sinn für mich“, sagt Sarah Maaßen aus der 11PF2.

Wer mehr über das Kinderhospiz Regenbogenland erfahren möchte, findet hier eine Reportage aus der aktuellen Ausgabe unserer Schülerzeitung Lologramm.

Anlässlich ihrer Vorbereitung auf die Special Olympics World Games vom 17.-24.06. in Berlin, die weltweit größte inklusive Sportveranstaltung für Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung, war eine Delegation von 159 Athletinnen und Athleten aus Südkorea in Düsseldorf zu Gast. In diesem Rahmen fanden am 13.06. die Düsselympics in der Leichtathletikhalle am Arena-Sportpark statt, an denen neben den Gästen aus Asien auch Sportlerinnen und Sportler aus der Werkstatt für angepasste Arbeit teilnahmen.

Bei der Planung und Durchführung der Veranstaltung erhielt das Sportamt der Stadt Düsseldorf Unterstützung von verschiedenen Institutionen, auch von der Lore-Lorentz-Schule. Schülerinnen und Schüler der Klasse 12PF2 des Bildungsgangs Freizeitsportleiter/-in agierten als Riegenführer an einer Schlüsselstelle, indem sie die koreanischen Sportlerinnen und Sportler von Station zu Station brachten, ihnen die Spiele erklärten und sie motivierten. Da die Gäste jedoch kein Englisch sprachen, musste die Sprachbarriere durch andere Kommunikationswege, etwa mit Händen und Füßen, überwunden werden. Eine große Hilfe war dabei die PF-Schülerin Barbara Levacher, die selbst Koreanisch spricht und dadurch nicht nur an vielen Stellen wichtige Übersetzungsarbeit leistete, sondern auch zu Beginn der Düsselympics eine Begrüßungsrede auf Koreanisch hielt. Der anwesende Generalkonsul, Seungjae Huh, war so angetan, dass er die Schülerin prompt zu einem Jubiläumskonzert anlässlich des 140. Jahrestages der diplomatischen Beziehungen zwischen Korea und Deutschland in die Düsseldorfer Tonhalle einlud.

Für alle Beteiligten war die Veranstaltung ein voller Erfolg. Der betreuende Lehrer Philipp Lindner resümierte: „Es ist beeindruckend, mit welchem Verantwortungsbewusstsein, mit welcher Einsatzbereitschaft und Motivation unsere Schülerinnen und Schüler diese Aufgabe gemeistert haben. Wieder einmal ist deutlich geworden, dass Sport in der Lage ist, Barrieren zu überwinden.“ Dankesworte kamen darüber hinaus von Oberbürgermeister Dr. Stephan Keller: „Ich danke dem Organisationsteam und den vielen Ehrenamtlichen, die der Delegation aus Südkorea hier in Düsseldorf einen schönen Aufenthalt bereiten.“

Wir wünschen allen Athletinnen und Athleten viel Erfolg in Berlin!

Weitere Informationen:

https://www.duesseldorf.de/medienportal/pressedienst-einzelansicht/pld/athletinnen-und-athleten-aus-suedkorea-zu-gast-bei-den-duesselympics

Nun ist die Schule kein Therapieort – wozu brauchen wir da einen Therapiehund? Wäre die Bezeichnung „Schulhund“ nicht viel sinniger?

Definitiv – aber eine Ausbildung als „reiner Schulhund“ existiert so nicht. Es gibt nur die Qualifikation des „Therapiehundes“ – darin integriert ist das Arbeitsfeld eines Schulhundes… aber eben noch viel mehr!

Die Ausbildung dauert fast neun Monate und in einer abschließenden Prüfung müssen der Hundehalter und Hund ihre Bindung zueinander und das gegenseitige vertrauensvolle Zusammenspiel beweisen. Dabei spielen Toleranzverhalten, Gehorsam, Impulskontrolle, Frustrationstoleranz, positives Sozialverhalten gegenüber Menschen beim Hund eine wesentliche Rolle – der Hundehalter zeigt, wie sicher er im Umgang mit dem Tier in verschiedenen Situationen agiert, dass Stressmomente, Stresssignale des Hundes erkannt werden und Entspannung eingeleitet werden kann.

Aline hat diese Prüfung in ihrem Arbeitsfeld, der Lore-Lorentz-Schule, in Anwesenheit von Schülern der 11GE absolviert. Dabei waren die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, plötzliche, hektische oder laute Alltagsituationen zu erzeugen, körpernah beim Hund zu stehen oder Aline ganz intensiv in die Augen zu starren. Auch musste Aline beweisen, dass sie selbst in einem wilden Zerrspiel abrufbar ist und sich zurücknehmen kann.

Nach erfolgreicher Prüfung wurde die Unbedenklichkeit des Hundeeinsatzes in seinem Einsatzgebiet durch eine Urkunde bescheinigt. Diese Urkundenüberreichung fand wenige Tage nach der Prüfung vor unserem Schulgebäude in Anwesenheit der beteiligten Schülerinnen und Schüler, Lara Aßmann, Finley Macher und Jeremy Sorber, der Prüferin Frau Dorothea Gawol sowie unseres Schulleiters, Herrn Kuypers, statt.

Wir freuen uns mit Aline über ihren Erfolg und auf weiterhin viele freundliche und lustige Begegnungen mit den herzlichen Menschen der Lore-Lorentz-Schule – vielleicht auch bald in deiner Klasse?!

Auch in diesem Jahr sind es wieder Schüler*innen des 12. Jahrganges des Bildungsganges Gestaltungstechnische/r Assistent/in AHR, die ihre Arbeiten im Museum Kunstpalast präsentieren werden. Parallel zu der in Düsseldorf prominent auf Großflächenplakaten präsentierten Werbung für DIE GROSSE 2023 eines professionellen Grafikdesign-Büros, haben sich die Schüler*innen der Lore-Lorentz-Schule ebenfalls mit der Planung und Durchführung einer Kampagne für DIE GROSSE 2023 beschäftigt. Für ihre Entwürfe bekamen sie die gleichen Vorgaben und Vorlagen wie das beauftragte Grafikbüro. Zu den Werbemitteln Plakate, Einlass-Bändchen, Buttons, Flyer, Katalogtitel und Werbebanner sind grafische Lösungen entstanden.
Vom 13.-18.06.2023 werden die Schüler-Ergebnisse im Atrium des Museum Kunstpalast zu sehen sein.
Die Qualität überzeugte schon in den letzten Jahren die interessierte Öffentlichkeit und die Mitschüler*innen. Die betreuenden Lehrer sind in diesem Jahr Frau Duis und Frau Junkes.

Zusätzlich werden die Klassen des 11. und 12. Jahrgangs des Bildungsganges Gestaltungstechnische/r Assistent/in AHR kostenlos durch DIE GROSSE geführt.
Eine exklusive Kollegiumsführung durch den Kurator selbst (Michael Kortländer) findet am 15.06.23 um 14 Uhr statt.

Hier gelangen Sie zur Homepage der größen Ausstellung von Künstlern für Künstler.

Wir freuen uns über diese GROSSartige Kooperation und auf Ihren Besuch!

Fotocredit: Foto by André Foerster